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2022年 新課標 跨學(xué)科實踐(學(xué)科實踐)

2022年 新課標 跨學(xué)科實踐(學(xué)科實踐)

關(guān)于2022年 新課標 跨學(xué)科實踐,學(xué)科實踐這個很多人還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、綜合實踐課程是一門面向全體學(xué)生開設(shè)的,以學(xué)生自主選擇的、直接體驗的、研究探索的學(xué)習(xí)為課程基本方式,以貼近學(xué)生現(xiàn)實的生活實踐、社會實踐、科學(xué)實踐的主題為課程基本內(nèi)容,以學(xué)生個性養(yǎng)成為課程基本任務(wù)的非學(xué)科性課程。

2、綜合實踐活動是教師引導(dǎo)下,學(xué)生自主進行的綜合性學(xué)習(xí)活動,是基于學(xué)生的經(jīng)驗,密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實際,體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實踐性課程。

3、它包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育等地方,并滲透信息技術(shù)育。

4、綜合實踐活動還包括大量非指定領(lǐng)域。

5、小學(xué)科學(xué)課程是一門以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)為宗旨的義務(wù)教育階段的核心課程。

6、科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)是義務(wù)教育的重要任務(wù)。

7、小學(xué)科學(xué)課程實施探究式的科學(xué)教育,通過引導(dǎo)學(xué)生體驗科學(xué)探究過程,初步形成對科學(xué)的認識,從而最有效地達到培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的目的。

8、 擴展資料綜合實踐課程綜合實踐活動課程是指在教師的指導(dǎo)下,由學(xué)生自主進行的綜合性學(xué)習(xí)活動。

9、綜合實踐活動課程是基于學(xué)生經(jīng)驗,密切聯(lián)系學(xué)生的生活和社會實際,體現(xiàn)對知識綜合應(yīng)用的學(xué)習(xí)活動。

10、活動課程特性開放性。

11、綜合實踐活動課程超越了封閉的學(xué)科知識體系和單一課堂教學(xué)的時空局限,面向?qū)W生的整個生活世界,其課程目標和內(nèi)容具有開放性,其學(xué)習(xí)活動方式與活動過程、評價與結(jié)果均具有開放性。

12、2、實踐性。

13、綜合實踐活動課程以活動為主要開展形式,以實踐學(xué)習(xí)為主要特征。

14、通過引導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷各種實踐的學(xué)習(xí)方式,積極參與各項社會實踐活動,積累和豐富經(jīng)驗,自主獲取知識,發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力,引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí),在實踐中發(fā)展。

15、3、生成性。

16、綜合實踐活動課程注重發(fā)揮在活動過程中自主建構(gòu)和動態(tài)生成的作用,處理好課程的預(yù)設(shè)性與生成性之間的關(guān)系。

17、隨著實踐活動的不斷展開,學(xué)生的認識和體驗不斷豐富和深化。

18、4、自主性。

19、綜合實踐活動課程尊重學(xué)生的興趣、愛好,注重發(fā)揮學(xué)生的自主性。

20、學(xué)生是綜合實踐活動的主體,它客觀要求學(xué)生主動參與實踐性學(xué)習(xí)的全過程,在教師的有效指導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)、自主實踐、自主反思。

21、參考資料百度百科-綜合實踐活動課程。

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